這星期韓文六級就要結業了
今天老師給我們寫教師評鑑表
除了對老師上課的評價外,還可以補充個人意見
我在意見欄寫了
"雖然台灣和中國的政治問題很複雜,但是謝謝老師沒有恣意地把台灣歸類為中國的一個省"
為什麼我會這樣寫呢?
因為真的是到了國外才會深刻感受到台灣的國際立場是多麼尷尬和弱勢
在韓文語學堂一到六級二十多個班裡
不管哪一個班級,班上的中國人一定占一半以上
而就我所認識的台灣人,整個語學堂也不超過十個吧
其實也不是人數多少的問題
而是在課堂中一定免不了常常提到國際問題或關於每個國家的話題
這時候就要看班上的老師本身的思想如何決定她怎麼處理這種情況
像我從四級到現在遇到的八個老師中
只有一個是把台灣歸類為中國的一部份
其他老師不一定把台灣當一個獨立國家看,但一定會把台灣和中國放在平等地位談論
這點真的讓我覺得很感謝!
雖然我知道班上的中國人很多
但我ㄧ開始就沒有要為了氣氛合諧而隱藏自己的立場的意思
所以只要談論到各個國家的問題
我一定會以"我們國家怎樣怎樣"起頭,字裡行間也不斷清楚表明台灣就是一個獨立國家
其實我也很好運,目前為止我遇過這麼多中國人
對於我在課堂上這麼明確的表明立場也沒有表達不滿的意思(當然他們心裡怎麼想的我不知道)
還有一次很好笑
一個日本姐姐看著牆上的地圖問我說
"台灣和中國是不同的國家嗎?"
這時候正好有一個中國人站在旁邊
我雖然有點尷尬,可是還是大聲的說"沒錯,是不同的國家喔!!"
我有偷偷瞄了一下那個中國人,臉有點綠,可是也沒說什麼XD
還有上星期奧運聖火來韓國的時候
我們班全部的中國人都跑去遊行了
隔天有一個中國人問我有沒有去,我竟然當場大聲說"我為什麼要去?" 好像太直接了XD
為什麼說我很好運呢?
因為我認識一個香港姐姐
有一次他們班在討論各個國家的特色之類的
老師就問她說那香港怎樣
結果另一個中國人立刻大聲說
"老師,香港不是一個國家喔,香港是我們的,還有台灣也是我們的!!"
雖然香港現在的確是中國的一部份,但是那個香港姐姐還是覺得聽了很不爽
恩
我就在想,如果是我在場,搞不好會跟那個中國人吵架吧XD
之前上到南北韓歷史的時候
老師有大略提過中國和台灣的情形有點類似
不過實際上有很大的不同點
如果問南韓人想不想統一,大部分的年輕人會說都沒差
除了老一輩有親戚在北韓的人之外
大部分的南韓人覺得統不統一都沒關係
他們在意的是統一要花的大筆經費會不會影響到他們,或是會不會像德國那樣經濟衰退
但是如果問台灣人想不想統一
應該大部分的人都不會說想吧
要嘛想獨立,不然維持現狀,但很少人會贊成統一吧
所以基本上韓國人和台灣人的心態是不一樣的
總之在這種國際場合裡
深深感受到國家經濟不強,國際地位弱勢
就算再怎麼想靠一張嘴證明自己的獨立性,真的很沒說服力
不要再吵那些無謂的政治議題了
趕快發展經濟,增強實力吧
哪天我們才能在國際場合裡趾高氣昂的講話呢?!
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